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  拆玩具的现象一般在五六岁的男孩子中比较常见。在通常情况下,孩子拆玩具的行为主要表现出一种探究性活动。
  案例分析
  完了,给儿子刚刚买的大毛毛熊,又很快“壮烈牺牲”了。岁的刚刚总是不肯给这些可爱的玩具留“全尸”。买回来的新玩具。不超过天,肯定是缺胳膊少腿,要么就是光秃秃的没了毛。这让刚刚的爸爸妈妈哭笑不得。这不,昨天刚给他买了一个大毛毛熊,今天再拿出来一看,毛已经被刚刚拔得差不多了。刚刚经常会有这些让人不可思议的举动,比如把一辆好端端的“大客车”拆开,目的是想让车里坐进几个“乘客”把发条青蛙放进水里,想让它在水中游泳给“下蛋的母鸡”嘴里塞进了很多吃的东西,想让它多下几个蛋……所以家里的玩具几乎没有完整的。
  专家解读:
  拆玩具的现象一般在五六岁的男孩子中比较常见。在通常情况下,孩子拆玩具的行为主要表现出一种探究性活动。孩子往往是对玩具为什么会动、会响感到好奇,于是就千方百计地想把它拆开看看。
  父母第一次看见孩子拆玩具时,千万不要一味地呵斥和批评,而应该先问问他为什么要这样做,拆开后想知道什么,尽量满足孩子的求知欲。至于一些毫无探究目的的无缘无故的破坏玩具行为,就要另当别论了。这种情形,有些可能是父母娇惯的结果,也可能是心理疾病所致。如果是心理疾病,则应该及早带孩子到助孕公司精神神经科检查治疗。
  方法:
  ◎父母可与孩子一起拆玩具
  如果孩子拆玩具是因为好奇心,那么父母可与孩子一起玩一玩,拆一拆,并给孩子解释这些玩具的构造,加深孩子对玩具构造和材料的认识和理解,从而知道哪些东西能拆,哪些东西不能拆。
  ◎和孩子一起探索如何将拆卸了的玩具重新组装
  父母可以和孩子一起来弄清楚被拆后的玩具如何修复、组装,千万不要将孩子拆卸后的玩具扔在一边不管,否则孩子可能就真成了一个“破坏者”,并且还会养成不爱惜玩具的坏习惯。
  ◎帮孩子选一些便于拆卸且又不易因拆卸而损坏的玩具
  父母可以针对孩子喜欢拆卸玩具的特点,帮助孩子选择一些便于拆卸不易损坏的玩具,如变形金刚、拼图等,并多和孩子进行一些小制作或带孩子参观一些小发明展览,以此满足孩子的好奇心。
  ◎鼓励孩子创新
  孩子拆玩具,可能是想看看玩具怎样组成的,如果他将这个玩具的零件装到其他玩具上,也许是为了证实另一种可能。家长不要对此斥责他。他能够现在探索玩具,也就意味着将来愿意探索世界如果他的“探索”形成一种品质、一种习惯,那么将来他就有可能成为一个具有真正创新意识的人。
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